Безопасность учеников

  Трансляция вебинара в онлайн-формате состоится 22 мая 2024 г. с 10:00 до 11:00 (мск) на канале «Госавтоинспекция МВД России» видеохостинга RUTUBE2 по ссылке www.rutube.ru/channel/13806034/  (для неограниченного круга лиц), видеозапись будет размещена на указанном канале и доступна для просмотра.

Требования по антитеррору в образовательных учреждениях

За антитеррористическую безопасность в школах отвечает администрация совместно с муниципальными властями и правоохранительными органами населенного пункта. Основные требования включают:

• Обеспечение безопасности:

  • Использование сил вневедомственной охраны или частных предприятий.

  • Предотвращение опасных ситуаций и проверка всех, кто входит в здание.

  • Защита персонала и детей от насильственных действий на территории.

• Технические меры:

  • Установка металлических дверей, систем сигнализации, камер и систем контроля за радиационным и химическим состоянием окружающей среды.

• Составление паспорта антитеррористической защищенности:

  • В этом документе содержатся сведения о том, как организована антитеррористическая безопасность в школе.

  • Представлены возможные сценарии развития кризисных событий и отмечены слабые места в плане защищенности объекта.

  • Оценка возможных последствий теракта.

• Контроль и обучение:

  • Постоянный контроль за противопожарной и электробезопасностью.

  • Обучение персонала и учеников мероприятиям по гражданской обороне.

  • Улучшение материально-технического оснащения школы.

  • Общение с родителями и объяснение их роли в обеспечении безопасности.

  • Проведение совещаний и планерок по вопросам противодействия экстремизму и терроризму.

Деятельность комиссии

Антитеррористическая комиссия разрабатывает план работы и совместных мероприятий с органами правопорядка. Проводится инвентаризация входов и выходов, определяются минимальное количество открытых входов, остальные закрываются и опечатываются. Комиссия разрабатывает инструкции по антитеррористической безопасности, в которых подробно расписаны действия персонала и детей в случае угрозы безопасности.

Предупредительные меры:

• Ежедневный обход территории и осмотр мест, где возможна закладка взрывного устройства.

• Регулярная проверка складских помещений, особенно после поступления материалов.

• Тщательный контроль за подбором кадров и проверка помещений, сданных в аренду.

• Вечерний обход здания школы для проверки целостности окон, решеток и дверей.

• Инструктаж по антитеррористической безопасности совместно с работниками правоохранительных органов.

Действия при подозрении на теракт:

• Усиление бдительности и немедленное донесение директору о подозрительных признаках:

  • Попытка проникновения посторонних людей.

  • Стремление незнакомых людей вступить в контакт с охраной или детьми.

  • Наблюдение за территорией школы.

  • Изучение подсобных помещений посторонними людьми.

  • Прибытие незаказанных грузов или появление незнакомых предметов.

  • Выход из строя сигнализации, телефонной связи или электроэнергии.

Работа с учащимися:

• Регулярный инструктаж по антитеррористической безопасности.

• Объяснение опасности и недопустимости следующих действий:

  • Трогать или пользоваться пакетами или предметами, найденными на улице.

  • Брать у посторонних людей вещи или игрушки.

  • Трогать проволоку или шнур, натянутые в каком-то месте.

Безопасность в праздничные дни:

• За две недели до праздничных дней директор издает приказ об усилении антитеррористической безопасности, который регламентирует дополнительные меры.

БЕЗОПАСНОСТЬ ПРИ ПОЖАРЕ
Пожар в квартире
 Сообщите в пожарную охрану.
 Выведите на улицу детей и престарелых.
 Попробуйте водой (из водопровода, от внутренних пожарных кранов), стиральным порошком, плотной тканью и т.п. потушить пожар.
 Отключите электроавтоматы (на щитке на лестничной площадке).
 Закройте окна и форточки. При сильном задымлении немедленно покиньте квартиру, прикрыв за собой дверь.
 При выходе из квартиры защитите глаза и органы дыхания от дыма респиратором, ватно-марлевой повязкой, смоченными водой куском ткани или полотенцем.
Рекомендуем
 Заблаговременно застрахуйте себя, и свое имущество на случай пожара.
 Храните документы и деньги в месте, известном всем членам семьи, на случай внезапной эвакуации при пожаре.
 Двигайтесь пригнувшись или ползком (внизу меньше дыма).
 Накройте голову и тело мокрой тканью.
 При невозможности выбежать по лестничным маршам используйте балконную лестницу; если ее нет, выйдите на балкон, закрыв плотно за собой дверь, и кричите: «Пожар!».
 По возможности укажите пожарным место пожара.
Горит телевизор
 Обесточьте телевизор (или квартиру).
 Сообщите в пожарную охрану.
 Во избежание отравления продуктами горения немедленно удалите из помещения людей, в первую очередь – детей.
 Если после отключения телевизор продолжает гореть, залейте его водой через отверстия задней стенки, находясь при этом сбоку от аппарата, или накройте его плотной тканью. Если горение продолжается, выбросьте телевизор в окно, не забыв при этом посмотреть вниз.
 Если телевизор взорвался и пожар усилился, покиньте помещение, закрыв двери и окна.
На человеке загорелась одежда
 Опрокиньте человека на землю (при необходимости подножкой) и погасите огонь водой, землей, снегом или накрыв его плотной тканью, оставляя голову открытой.
 Вызовите «Скорую», окажите первую медицинскую помощь. Сообщите в пожарную охрану (при попытке самосожжения - и в полилицию).
Правила поведения при пожаре
Недопустимо:
 бороться с огнем самостоятельно, не вызвав пожарных;
 гасить водой воспламенившиеся электроприборы, не отключив от электросети (можно получить удар током!);
 открывать окна и двери, чтобы выпустить дым (горение усилится из-за притока воздуха!);
 пытаться выйти через задымленный коридор или лестницу (дым токсичен, горячий воздух может обжечь легкие!);
 опускаться по водосточным трубам и стоякам с помощью простыней и веревок (падение почти всегда неизбежно!);
 прыгать из окна (выше 3-го этажа каждый второй прыжок смертелен!).
Первичные средства пожаротушения
1. Огнетушители химические пенные (ОХП)
Приведение в действие огнетушителя ОХП-10:
 прочистить спрыск шпилькой (или иголкой);
 рукоятку поднять и перекинуть до отказа;
 перевернуть огнетушитель вверх дном и встряхнуть;
 направить струю на очаг загорания.
2. Огнетушители углекислотные (ОУ)
Предназначены для тушения горящих без доступа воздуха веществ.
Незаменимы при тушении пожаров электрических двигателей, электроустановок, в химических лабораториях, архивах, музеях. Не боятся низких температур.
Приведение в действие ОУ:
 сорвать пломбу и выдернуть чеку;
 направить раструб на пламя;
 нажать рычаг.
Недопустимо:
 держать огнетушитель в горизонтальном положении или переворачивать головкой вниз;
 прикасаться оголенными частями тела к раструбу (температура на его поверхности понижается до-60...-70 °С);
 подводить раструб ближе 1 м к электроустановке под напряжением.
3. Огнетушители порошковые (ОП)
Предназначены для ликвидации горения твердых, жидких и газообразных веществ, а также пожаров на электроустановках под напряжением до 1 кВ.
Ими снабжают автомобили, гаражи, склады, офисы и банки, промышленные объекты, поликлиники, школы, частные дома и т.д.
Приведение в действие ОП:
 выдернуть чеку;
 нажать на кнопку;
 направить пистолет на пламя;
 нажать на рычаг пистолета;
 тушить пламя менее чем с 5 м;
 при использовании огнетушителя его необходимо встряхивать;
 рабочее положение огнетушителя вертикальное (не переворачивать!).
4. Внутренние пожарные краны
Приведение в действие внутренних пожарных кранов:
 открыть дверцу шкафчика;
 раскатать в направлении очага пожара рукав, соединенный с краном и стволом;
 открыть вентиль поворотом маховичка против хода часовой стрелки;
направить струю воды из ствола в очаг горения.

Вниманию родителей!
Почти все дети проявляют повышенный интерес к огню, не осознавая в полной мере его потенциальную опасность. Дети в своих играх часто повторяют взрослых, имитируя их  действия.
Необходимо строго следить за тем, чтобы дети не брали в руки спички.
Нельзя допускать, чтобы они пользовались электронагревательными и газовыми приборами. Ни в коем случае не оставляйте малолетних детей дома одних, тем более если горит газ, топится печь, работают телевизор и другие электроприборы.
Не показывайте детям дурной пример: не курите при них, не бросайте окурки куда попало, не зажигайте бумагу для освещения темных помещений, не разжигайте костры, не приняв все меры пожарной безопасности. Не храните спички в доступных для детей местах. Ни в коем случае нельзя держать в доме неисправные или самодельные электрические  приборы. Не поручайте детям разжигать печи, газовые плиты, самостоятельно включать электробытовые приборы. Помните: маленькая неосторожность может привести к большой беде.

1. При возникновении пожара (вид открытого пламени, запах гари, задымление) немедленно сообщить работнику школы.
2. При опасности пожара находится возле учителя. Строго выполнять его распоряжения.
3. Не поддаваться панике. Внимательно слушать оповещение по школе и действовать согласно указаниям сотрудников школы.
4. По команде учителя организованно эвакуироваться из здания в соответствии с определенным порядком и планом эвакуации. 
5. Нельзя ходить в задымленном помещении в полный рост: дым всегда скапливается в верхней части помещения.
6. При выходе из задымлённого помещения нужно пригнуться, закрыв нос и рот платком.
7. Нельзя прятаться во время пожара под парту, в шкаф: от огня и дыма спрятаться невозможно.
8. При выходе из здания школы находиться в месте, указанном учителем.
9. Обо всех причиненных травмах учащиеся обязаны немедленно сообщить учителю. 

Дорожно-транспортные происшествия - это самая частая причина гибели детей на улицах, а травмы ДТП — самые тяжелые. Личный опыт, на который опирается ребенок, никогда не скажет ему, что тормозной путь машины при скорости 60 км/час – 15 метров. Особенности детской психики – фиксация внимания на одном предмете (другие ребенок уже не видит) – увеличивают его незащищенность. Отпуская ребенка на улицу, надо подготовить его к взаимоотношениям с городом, но при этом следует понимать, что вся наука сойдет на нет в ту минуту, когда мама сама переведет его через дорогу на красный свет.

При перевозке детей до 12 лет в автомобилях обязательно используйте специальные детские удерживающие устройства, значительно снижающие риск травмирования и тяжесть последствий дорожно-транспортных происшествий (для детей младшего школьного возраста допускается использование ремней безопасности со специальным адаптером).

Световозвращатель на одежде - на сегодняшний день реальный способ уберечь ребенка от травмы на неосвещенной дороге. Принцип действия его основан на том, что свет, попадая на ребристую поверхность из специального пластика, концентрируется и отражается в виде узкого пучка. Когда фары автомобиля «выхватывают» пусть даже маленький световозвращатель, водитель издалека видит яркую световую точку. Поэтому шансы, что пешеход или велосипедист будут замечены, увеличиваются во много раз.

Например, если у машины включен ближний свет, то обычного пешехода водитель увидит с расстояния 25-40 метров. А использование световозвращателя увеличивает эту цифру до 130-240 метров!

Маленькая подвеска на шнурке или значок на булавке закрепляются на одежде, наклейки - на велосипеде, самокате, рюкзаке, сумке. На первый взгляд световозвращатель выглядит как игрушка. Но его использование, по мнению экспертов по безопасности дорожного движения, снижает детский травматизм на дороге в шесть с половиной раз! Световозвращатель не боится ни влаги, ни мороза – носить его можно в любую погоду.

Сохранение жизни и здоровья детей – главная обязанность взрослых!!!

Под постоянным контролем:
•   падения на лестнице, со спортивных снарядов на уроках физкультуры;
•   ранения колющими и режущими предметами (циркули, чертежные угольники, ножницы) вследствие неосторожного применения или баловства;
•   повреждения инструментами (молоток, стамеска, пила) на уроках труда;
•   ожоги от плиты или горячего утюга – на уроках домоводства, ожоги от кислот и щелочей – на уроках химии;
•   поражения электрическим током от электроприборов.
 

В целях предотвращения несчастных случаев, связанных с выпадением детей из окон многоквартирных домов, необходимо соблюдать следующие меры безопасности:
 Отодвиньте от окон все виды мебели, чтобы ребенок не мог залезть на подоконник.
 Никогда не рассчитывайте на москитные сетки! Они не предназначены для защиты от падений! Напротив - москитная сетка способствует трагедии, ибо ребенок чувствует себя за ней в безопасности и опирается как на окно, так и на нее. Очень часто дети выпадают вместе с этими сетками.
 По возможности, открывайте окна сверху, а не снизу.
 Ставьте на окна специальные фиксаторы, которые не позволяют ребенку открыть окно более чем на несколько дюймов.
 Защитите окна, вставив оконные решетки. Решетки защитят детей от падения из открытых окон.
 Если вы что-то показываете ребенку из окна - всегда крепко фиксируйте его, будьте готовы к резким движениям малыша, держите ладони сухими, не держите ребенка за одежду.
 Если у вас нет возможности прямо сейчас установить фиксирующее и страховое оборудование, вы легко можете просто открутить отверткой болты, крепящие рукоятки и убрать их повыше, используя по мере необходимости и сразу вынимая после использования.
 Если необходимо оставить ребенка одного в комнате даже на короткий период времени - закройте окна, исключите доступ ребенка к открытым окнам, балконам и лоджиям.